Self‐perceptions about the profession of dentistry—comparisons between Lithuanian and Polish University graduating students
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To examine the perceptions and overall satisfaction about the dental profession amongst the final-year student cohorts from the Lithuanian and Polish universities. MATERIAL AND METHODS: For the Lithuanian cohort, the response rate was 95% (N = 143) and for the Polish cohort it was 99% (N = 123). The survey included a pre-tested questionnaire with multiple questions from three domains: (a) Sociodemographic, (b) Influences of others and (c) Dentistry Profession. RESULTS: Polish university students were older (25.3 ± 2.6 years) than Lithuanian students (23.5 ± 1.6 years), more Lithuanian (83.1%) students were single compared to Polish cohort (34.7%), and more students graduating in Poland (43.4%) were males compared to the Lithuanian students (26.6%). In both countries, students were mostly influenced towards their choice of dentistry by their parents/relatives and positive experiences. Similar profession-related dimensions were identified for student from both countries: (a) the prestige of the profession, (b) job-related security, and (c) self-realisation. Satisfaction with a profession differed substantially between the two student cohorts, but none of the sociodemographic predictors explained this variation satisfactorily. CONCLUSIONS: Sociodemographic differences were found between the students from Lithuanian and Polish universities. Yet, both student cohorts were similarly influenced towards choosing dentistry. The profession's prestige, job security and self-realisation were the most important profession-related dimensions. Polish university students were more satisfied with the profession than Lithuanian students.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».