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Enregistrement W2952144181 · doi:10.1145/3292500.3330962

Tackle Balancing Constraint for Incremental Semi-Supervised Support Vector Learning

2019· article· en· W2952144181 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning and Data Classification
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNational Science Foundation
Mots-clésConstraint (computer-aided design)Computer scienceBenchmark (surveying)Support vector machineConvergence (economics)Incremental learningSemi-supervised learningGeneralizationReduction (mathematics)Artificial intelligenceMachine learningAlgorithmMathematical optimizationMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Semi-Supervised Support Vector Machine (S3VM) is one of the most popular methods for semi-supervised learning. To avoid the trivial solution of classifying all the unlabeled examples to a same class, balancing constraint is often used with S3VM (denoted as BCS3VM). Recently, a novel incremental learning algorithm (IL-S3VM) based on the path following technique was proposed to significantly scale up S3VM. However, the dynamic relationship of balancing constraint with previous labeled and unlabeled samples impede their incremental method for handling BCS3VM. To fill this gap, in this paper, we propose a new incremental S3VM algorithm (IL-BCS3VM) based on IL-S3VM which can effectively handle the balancing constraint and directly update the solution of BCS3VM. Specifically, to handle the dynamic relationship of balancing constraint with previous labeled and unlabeled samples, we design two unique procedures which can respectively eliminate and add the balancing constraint into S3VM. More importantly, we provide the finite convergence analysis for our IL-BCS3VM algorithm. Experimental results on a variety of benchmark datasets not only confirm the finite convergence of IL-BCS3VM, but also show a huge reduction of computational time compared with existing batch and incremental learning algorithms, while retaining the similar generalization performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,538

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations9
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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