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Enregistrement W2952980544 · doi:10.1177/0844562119856234

Medically Assisted Dying in Canada: “Beautiful Death” Is Transforming Nurses’ Experiences of Suffering

2019· article· en· W2952980544 sur OpenAlexaffvenueabout
Anne Bruce, Rosanne Beuthin

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Nursing Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeFeelingThematic analysisWitnessDistressNarrative inquiryNursingQualitative researchIsolation (microbiology)MedicinePsychologyPsychotherapistSocial psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Nurses witness pain and distress up close and consequently experience their own suffering. A narrative study of Canadian nurses' participating in medical assistance in dying found nurses' previous witnessing of unresolved end-of-life suffering has shaped their acceptance of medical assistance in dying. Little is known about the impact of participating in medically assisted dying on nurses' suffering. PURPOSE: To explore how nurses' overall experience of suffering is shaped by participating in medical assistance in dying. METHODS: Qualitative secondary analysis using narrative inquiry and thematic analysis. RESULTS: Nurses' narratives are chronologically organized addressing experiences of suffering before medical assistance in dying was a legal option and after its implementation. An overarching narrative before the availability of medical assistance in dying is (1) a culture of nurses' taken-for-granted suffering: feeling terrible. After medical assistance in dying, two key narratives describe (2) transformational feelings of a beautiful death and (3) residual discomfort. Nurses found their suffering transformed when participating in medical assistance in dying; end-of-life care was satisfying and gratifying. And yet, unanswered questions due to worries of becoming desensitized and ongoing deeper questioning remain. CONCLUSIONS: Participating in medical assistance in dying has positively impacted nurses and starkly contrasts their previous experiences caring for those with unbearable suffering. Further research is needed to explore becoming desensitized and long-term emotional impact for nurses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,245
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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