Dual-Task Walking Capacity Mediates Tai Ji Quan Impact on Physical and Cognitive Function
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Emerging evidence indicates exercise training improves mobility and cognition and reduces falls in older adults, but underlying mechanisms are not well understood. This study tested the hypothesis that change in dual-task walking capacity mediates the positive effect of Tai Ji Quan and multimodal exercise on physical performance, activity confidence, global cognition, and falls among community-dwelling older adults at high risk of falling. METHODS: We conducted a secondary analysis of a 6-month randomized clinical trial comparing Tai Ji Quan: Moving for Better Balance (TJQMBB) and multimodal exercise to stretching exercise in a sample of 670 adults older than 70 yr who had a history of falls or impaired mobility. Distal outcome measures, ascertained at a 12-month follow-up, were the Short Physical Performance Battery, Activities-Specific Balance Confidence, Montreal Cognitive Assessment, and falls. The mediator hypothesized to account for the intervention effects was dual-task cost estimated by calculating changes in gait speed from single-task to dual-task walking from baseline to the end of intervention. RESULTS: At 12 months, compared with stretching exercise, multimodal exercise significantly improved Short Physical Performance Battery and Activities-Specific Balance Confidence outcomes and reduced the number of falls (P < 0.05). However, it did not lower dual-task cost or mediate the intervention effects on distal outcomes. In contrast, TJQMBB significantly reduced dual-task cost relative to multimodal and stretching exercises (P < 0.05) which in turn resulted in improvements in lower-extremity physical performance, activity confidence, global cognitive function, and reductions in falls (P < 0.05) during follow-up. CONCLUSIONS: Enhanced dual-task walking capacity as a result of Tai Ji Quan training mediated improvements in physical and cognitive outcomes in older adults at high risk of falling.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».