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Enregistrement W2953219583 · doi:10.1108/jhtt-01-2018-0003

Travel review website usage: a cultural perspective

2019· article· en· W2953219583 sur OpenAlexaboutno aff
Leonie Cassidy, Anja Pabel

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospitality and Tourism Technology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)MarketingTourismBusinessAdvertisingGeographyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This study aims to investigate tourists’ propensity to use travel review websites (TRWs) during the pre- and post-travel stages from a cultural perspective. Design/methodology/approach: This quantitative study is guided by the positivist paradigm. Data were obtained from an online survey, focussing on Australia, Canada, India and Malaysia. Findings: The results indicate significant relationships between country of residence and the time research begins prior to an international or domestic holiday being undertaken; between country of residence and trust levels for information on TRWs; and country of residence and whether or not respondents post reviews on TRWs. These results are discussed using Hofstede’s cultural dimensions. Long-term orientation shows a moderate cultural influence of respondents’ trust of information on TRWs, while a country’s individualistic or collectivist orientation has a strong influence on respondents’ posting/not posting a review on a TRW. Research limitations/implications: Care should be taken when generalising the findings beyond the study population, as no randomisation occurred with survey distribution. Practical implications: The results of this study have implications for managers of tourism businesses wishing to better facilitate information-sharing behaviours of their customers through TRWs. Social implications: The cross-cultural comparisons used in this study add value to tourism studies, particularly when comparing Eastern and Western societies. Originality/value: The study adds to the knowledge base on consumer pre- and post-trip online behaviours, considering the effect of country of residence and any influence from Hofstede’s cultural dimensions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,332
Score d'incertitude au seuil0,301

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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