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Enregistrement W2953494269 · doi:10.22215/etd/2019-13594

Vantage Points: Mock Juror Perception of Body-Worn Camera Video Evidence in Cases Involving Police Use of Force

2019· dissertation· en· W2953494269 sur OpenAlexaff
Holly Ellingwood

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicing Practices and Perceptions
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOfficerPsychologyPerceptionLegitimacyAccountabilityVerdictMisconductUse of forceSocial psychologyApplied psychologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent shooting events have led to demands that police officers use body-worn video cameras (BWCs) in order to increase police accountability. While preliminary research has found that BWCs have some general benefits (e.g., they may decrease use of force and reduce false allegations of police misconduct), no research to date has examined the impact of BWC evidence on juror decision-making. Study 1 in this thesis involves a survey of community members to examine public perception of BWC use. In addition to other findings, the survey results indicate that the majority of respondents do not accurately comprehend the limitations of visual footage and are likely to attribute dishonest intentions to police officers when their testimony contradicts BWC footage (especially when the discrepancies are central versus peripheral in nature). Study 2 involves a mock juror study designed to assess how the degree of discrepancies between officer testimony and BWC footage (few vs. many), the nature of these discrepancies (peripheral vs. central), and the presence of expert testimony designed to explain these discrepancies impacts juror decision-making in a case involving allegations of excessive force by a police officer. The results of this study suggest expert testimony and perceptions of police legitimacy (PL) have a significant impact on verdict decisionmaking (and other outcome variables) in such cases. The implications of these results, for theory and practice, are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,435
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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