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Enregistrement W295357353 · doi:10.1177/070674371005501004

Clinical Factors That Predict Cognitive Function in Patients with Major Depression

2010· article· en· W295357353 sur OpenAlexafffundvenue
Safa Elgamal, Susan D. Denburg, Michael Marriott, Glenda MacQueen

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensUniversity of CalgarySt. Joseph’s Healthcare HamiltonResearch Institute for AgingMcMaster UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesResearch Institute for Aging, University of WaterlooCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésDepression (economics)CognitionPsychologyClinical psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To compare the performance of depressed patients to healthy control subjects on discrete cognitive domains derived from factor analysis and to examine the factors that may influence the performance of depressed patients on cognitive domains in a large sample. METHODS: We compared the cognitive performance of 149 patients with major depression to 104 healthy control subjects using multivariate ANCOVA. We used principal component factor analysis to group the cognitive variables into cognitive domains. Finally, we conducted regression analysis to examine the contribution of predictor factors to the cognitive domains that were impaired in the depressed group. RESULTS: Verbal memory and speed of processing were impaired in depressed patients, compared with healthy control subjects. Patient IQ, duration of depressive illness, and number of hospitalizations significantly contributed to the performance of patients on verbal memory and speed of processing. The severity of mood symptoms did not correlate with performance on any cognitive domain. CONCLUSIONS: Understanding the factors that predict cognitive performance of patients with depression may provide an insight into the processes by which depression leads to cognitive dysfunction. Our study showed that premorbid IQ and factors related to burden of illness are strong independent predictors of cognitive dysfunction in patients with major depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,222
Score d'incertitude au seuil0,790

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2010
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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