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Enregistrement W2953956371 · doi:10.1017/s1463423619000392

Balancing patient priorities for technical and interactional aspects of care in a measure of primary care quality

2019· article· en· W2953956371 sur OpenAlexafffund
Carol Mulder, Nadiya Sunderji

Notice bibliographique

RevuePrimary Health Care Research & Development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensWaypoint Centre for Mental Health CareUniversity of TorontoQueen's University
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésQuality (philosophy)Primary careSet (abstract data type)Health carePsychologyDemographicsNursingMeasure (data warehouse)MedicineFamily medicineComputer sciencePolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: This study attempts to strike a balance to measure primary care quality in a way that considers what is important to patients, providers and the healthcare system, all at the same time. BACKGROUND: The interest in delivering patient-centered primary care implies a need for patient-centered performance measurement. However, the distinction between measures of patient experience and technical aspects of care raises an unanswerable question: if a provider has good performance on technical measures but not on patient experience measures (or vice versa), what can be said about the quality of care? METHODS: We surveyed patients to determine the relative priorities of each of a series of primary care measures in the patients' relationship with their primary care provider. The on-line survey was co-designed with patient co-investigators. The items consisted of 14 primary care quality measures used in pre-existing performance report, 41 additional indicators including a novel set of patient-generated Key Performance Indicators and 17 questions about patients' demographics, health and socioeconomic status as well as open-ended questions. FINDINGS: Despite challenges, the study suggests that this is feasible. We argue that it is necessary to get better at measuring and finding ever-better ways to put patients at the center of primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,168
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,487
Écart entre enseignants0,380 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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