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Enregistrement W2954230392 · doi:10.5435/jaaos-d-18-00746

Three-dimensional Printing Technology in Orthopaedics

2019· review· en· W2954230392 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Academy of Orthopaedic Surgeons · 2019
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAnatomy and Medical Technology
Établissements canadiensObject Research Systems (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineUsability3D printingMedical physicsThree dimensional printingEngineering managementComputer scienceHuman–computer interactionEngineeringMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Three-dimensional (3-D) printing technology is affecting how orthopaedic surgeries are planned and executed. Like many innovations, 3-D printers are becoming smaller, more affordable, and more accessible. Free access to open-source 3-D imaging software has also made clinical implementation of this technology widely feasible. Within the last decade, 3-D printing advancements have improved the way orthopaedic surgeons can approach both common and complex cases. Advanced imaging studies can be used to create musculoskeletal models, which can then be used to create custom orthopaedic guides and instruments. Similarly, 3-D printing is being applied to improve the field of biologic therapies in orthopaedics. Application of 3-D printing technology has been associated with important improvements in education, preoperative planning, surgical care, and patient-specific devices and treatments. Improvements in cost-effectiveness, access, and usability of 3-D printing technology have made it possible for orthopaedic surgeons to use this powerful tool using desktop 3-D printers in their clinic or office. The types of printers and materials available to print are constantly expanding, but many of the basic 3-D printing principles persist throughout these advances in the field. A clear understanding of this technology is important to the clinical implementation of 3-D printing for current and future practice of orthopaedic care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle