MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2954269924

State authority and the public sphere: Ideas on the changing role of museums as a Canadian social institution

2007· book-chapter· en· W2954269924 sur OpenAlexaboutno aff
Susan L.T. Ashley

Notice bibliographique

RevueNorthumbria Research Link (Northumbria University) · 2007
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMuseums and Cultural Heritage
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic spherePolitical scienceNational identityExhibitionCitizenshipMedia studiesIdentity (music)NarrativePublic administrationSociologyPublic relationsLawAestheticsGeographyArtArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter considers the nature of the public sphere in which museums operate, and investigates museum authority as a contested issue inherent in its simultaneous roles as voice of the state articulating identity and nationalism, and as a public space for opinion and meaning-making. It looks at how the museum’s power to determine the national narrative, and limit voices, has changed over the years in Canada. It focuses attention on Canadian federal policies that have influenced the authority of museums, in particular, theoretical implications of the current policy drive for ‘social cohesion’. It describes how Canadian museums are gradually moving away from acting for and about diverse communities, and are instead offering their expert voice as one among many. An exhibit on the Underground Railroad at the Royal Ontario Museum in Toronto is examined to consider how museums as instruments of the state can be re-tuned as sites of public identity discourse and social inclusion. Through this exhibit, Canada’s National Historic Sites reworks its traditional approach to exhibition planning and design in order to open up the process of national identity-building and to focus instead on the social process of citizenship. A product of a collaborative process that encouraged networking among African-Canadians and openness by heritage professionals, the exhibit paved the way for both formal and substantive changes in designating and commemorating Canadian heritage sites.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,955
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueNorthumbria Research Link (Northumbria University)Même sujetMuseums and Cultural HeritageTravaux en français237 207