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Enregistrement W2954365962 · doi:10.48550/arxiv.1806.05819

BubbleRank: Safe Online Learning to Re-Rank via Implicit Click Feedback

2018· preprint· en· W2954365962 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2018
Typepreprint
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAdvanced Bandit Algorithms Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLearning to rankComputer scienceRanking (information retrieval)RegretRank (graph theory)Online learningRelevance (law)Quality (philosophy)Base (topology)Information retrievalMachine learningArtificial intelligenceWorld Wide WebMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we study the problem of safe online learning to re-rank, where user feedback is used to improve the quality of displayed lists. Learning to rank has traditionally been studied in two settings. In the offline setting, rankers are typically learned from relevance labels created by judges. This approach has generally become standard in industrial applications of ranking, such as search. However, this approach lacks exploration and thus is limited by the information content of the offline training data. In the online setting, an algorithm can experiment with lists and learn from feedback on them in a sequential fashion. Bandit algorithms are well-suited for this setting but they tend to learn user preferences from scratch, which results in a high initial cost of exploration. This poses an additional challenge of safe exploration in ranked lists. We propose BubbleRank, a bandit algorithm for safe re-ranking that combines the strengths of both the offline and online settings. The algorithm starts with an initial base list and improves it online by gradually exchanging higher-ranked less attractive items for lower-ranked more attractive items. We prove an upper bound on the n-step regret of BubbleRank that degrades gracefully with the quality of the initial base list. Our theoretical findings are supported by extensive experiments on a large-scale real-world click dataset.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,483
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,119 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle