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Enregistrement W2954546593 · doi:10.1007/s00259-019-04404-6

Two decades of SPECT/CT – the coming of age of a technology: An updated review of literature evidence

2019· review· en· W2954546593 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Nuclear Medicine and Molecular Imaging · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOsteomyelitis and Bone Disorders Research
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesInternational Atomic Energy Agency
Mots-clésSingle-photon emission computed tomographyEmission computed tomographyMedicineModality (human–computer interaction)Computed tomographyNuclear medicineMedical physicsTomographyRadiologyPositron emission tomographyComputer scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Single-photon emission computed tomography (SPECT) combined with computed tomography (CT) was introduced as a hybrid SPECT/CT imaging modality two decades ago. The main advantage of SPECT/CT is the increased specificity achieved through a more precise localization and characterization of functional findings. The improved diagnostic accuracy is also associated with greater diagnostic confidence and better inter-specialty communication. METHODS: This review presents a critical assessment of the relevant literature published so far on the role of SPECT/CT in a variety of clinical conditions. It also includes an update on the established evidence demonstrating both the advantages and limitations of this modality. CONCLUSIONS: For the majority of applications, SPECT/CT should be a routine imaging technique, fully integrated into the clinical decision-making process, including oncology, endocrinology, orthopaedics, paediatrics, and cardiology. Large-scale prospective studies are lacking, however, on the use of SPECT/CT in certain clinical domains such as neurology and lung disorders. The review also presents data on the complementary role of SPECT/CT with other imaging modalities and a comparative analysis, where available.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,851
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle