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Enregistrement W2954963384 · doi:10.1101/682344

Astrocytes Contribute to Remote Memory Formation by Modulating Hippocampal-Cortical Communication During Learning

2019· preprint· en· W2954963384 sur OpenAlexfundno aff
Adi Kol, Adar Adamsky, Maya Groysman, Tirzah Kreisel, Michael London, Inbal Goshen

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2019
Typepreprint
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Neuropharmacology Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIsrael Science FoundationCanadian Institutes of Health ResearchEuropean Commission
Mots-clésNeuroscienceMemory consolidationHippocampal formationHippocampusPremovement neuronal activityRecallCognitionPsychologyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The consolidation and retrieval of remote memories depend on the coordinated activity of the hippocampus and frontal cortices. However, the exact time at which these regions are recruited to support memory and the interactions between them are still debated. Astrocytes can sense and modify neuronal activity with great precision, but their role in cognitive function has not been extensively explored. To investigate the role of astrocytes in remote memory we expressed the Gi-coupled receptor hM4Di in CA1 astrocytes, allowing their manipulation by a designer drug. We discovered that astrocytic modulation during learning resulted in a specific impairment in remote, but not recent, memory recall, accompanied by decreased neuronal activity in the anterior cingulate cortex (ACC) during retrieval. We revealed a massive recruitment of ACC-projecting neurons in CA1 during memory acquisition, accompanied by activation of ACC neurons. Astrocytic Gi activation disrupted CA3 to CA1 communication in-vivo, and reduced the downstream response in the ACC. This same manipulation in behaving mice induced a projection-specific inhibition of ACC-projecting CA1 neurons during learning, consequently preventing the recruitment of the ACC. Our findings suggest that the foundation of remote memory is established in the ACC during acquisition, engaging a distinct process from the one supporting consolidation of recent memory. Furthermore, the mechanism underlying remote memory involves projection-specific functions of astrocytes in regulating neuronal activity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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