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Enregistrement W2955082397 · doi:10.1177/1745691619827499

Microaggressions: Clarification, Evidence, and Impact

2019· letter· en· W2955082397 sur OpenAlexaff
Monnica T. Williams

Notice bibliographique

RevuePerspectives on Psychological Science · 2019
Typeletter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrejudice (legal term)PsychologyRacismScholarshipEpistemologyField (mathematics)CriticismSocial psychologyMental healthPower (physics)SociologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

, Scott Lilienfeld critiqued the conceptual basis for microaggressions as well as the scientific rigor of scholarship on the topic. The current article provides a response that systematically analyzes the arguments and representations made in Lilienfeld's critique with regard to the concept of microaggressions and the state of the related research. I show that, in contrast to the claim that the concept of microaggressions is vague and inconsistent, the term is well defined and can be decisively linked to individual prejudice in offenders and mental-health outcomes in targets. I explain how the concept of microaggressions is connected to pathological stereotypes, power structures, structural racism, and multiple forms of racial prejudice. Also described are recent research advances that address some of Lilienfeld's original critiques. Further, this article highlights potentially problematic attitudes, assumptions, and approaches embedded in Lilienfeld's analysis that are common to the field of psychology as a whole. It is important for all academics to acknowledge and question their own biases and perspectives when conducting scientific research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,058
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,201
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0580,201
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0060,018
Communication savante0,0090,012
Science ouverte0,0050,006
Intégrité de la recherche0,0330,033
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations314
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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