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Enregistrement W2955418693 · doi:10.3138/cjhs.2019-0011

Sexting outside the primary relationship: Prevalence, relationship influences, physical engagement, and perceptions of “cheating”

2019· article· en· W2955418693 sur OpenAlexaffvenue
Tasha Falconer, Terry P. Humphreys

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCheatingPsychologySexual relationshipSocial psychologyContext (archaeology)PerceptionSexual behaviorPositive relationshipDevelopmental psychologyHuman sexualitySociologyGender studiesGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has not yet investigated the frequency of sexting outside of a primary relationship. Research consistently shows that most sexting occurs within the context of a relationship, but few studies have taken relationship status into account. Additionally, limited research has investigated if sexting is considered infidelity. This study aims to fill those gaps by examining sexting outside of the primary relationship. University students and community members were asked about their sexting activities outside of their primary relationship using an online questionnaire. Results indicate that 23% of participants have sexted outside of their relationship. Those who cohabitate with their primary partner or are in a non-monogamous relationship are more likely to sext with a secondary partner. The majority of people who sext outside of their relationship do so with five or less partners and do so less than once a month, indicating that sexting outside of the primary relationship is infrequent. Seventy-five percent of those that sexted secondary partners considered this act cheating. Lastly, 36% also engaged in face-to-face sexual activity with the secondary partners they sexted. The importance of considering relationship status variables in understanding sexting and infidelity is discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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