Introducing key microbes from high productive soil transforms native soil microbial community of low productive soil
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Notice bibliographique
Résumé
This study aimed to understand the changes in rhizosphere microbial structure and diversity of an average corn yielding field site soil with the introduced microbial candidates from a high-yielding site. Soils used in this study were from two growers' fields located in Dunnville, Ontario, Canada, where one of the farms has an exceptional high corn yield (G-site soil; ca 20 tons/acre) and the other yields an average crop (H-site soil; 12 tons/acre) (8 years of unpublished A & L data). In growth room experiments using wheat as the indicator crop, calcium alginate beads with microbes composed of Azospirillum lipoferum, Rhizobium leguminosarum, Burkholderia ambifaria, Burkholderia graminis, Burkholderia vietnamiensis, Pseudomonas lurida, Exiguobacterium acetylicum, Kosakonia cowanii, and Paenibacillus polymyxa was introduced into the soil at planting to the average-yielding soil. These bacteria had been isolated from the high-yielding farm soil. Among the nine microbial candidates tested, three (P. polymyxa, E. acetylicum and K. cowanii) significantly impacted the plant health and biometrics in addition to microbial richness and diversity, where the microbial profile became very similar to the high productive G-site soil. One hundred and forty-two bacterial terminal restriction fragments (TRFs) were involved in the community shift and 48 of them showed significant correlation to several interacting soil factors. This study indicates the potential of shifting microbial profiles of average-yielding soils by introducing key candidates from highly productive soils to increase biological soil health.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle