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Enregistrement W2955628496 · doi:10.1109/icse-companion.2019.00021

Publish or Perish: Questioning the Impact of Our Research on the Software Developer

2019· article· en· W2955628496 sur OpenAlexaff
Margaret Anne Storey

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePublicationContext (archaeology)Software peer reviewSoftwarePublish or perishSocial software engineeringSoftware walkthroughPublishingSoftware engineeringProductivitySoftware developmentWorld Wide WebData scienceSoftware constructionBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How often do we pause to consider how we, as a community, decide which developer problems we address, or how well we are doing at evaluating our solutions within real development contexts? Many of our research contributions in software engineering can be considered as purely technical. Yet somewhere, at some time, a software developer may be impacted by our research. In this talk, I invite the community to question the impact of our research on software developer productivity. To guide the discussion, I first paint a picture of the modern-day developer and the challenges they experience. I then present 4+1 views of software engineering research - views that concern research context, method choice, research paradigms, theoretical knowledge and real-world impact. I demonstrate how these views can be used to design, communicate and distinguish individual studies, but also how they can be used to compose a critical perspective of our research at a community level. To conclude, I propose structural changes to our collective research and publishing activities - changes to provoke a more expeditious consideration of the many challenges facing today's software developer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,363
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,624
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,637
Score d'incertitude au seuil0,786

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3630,624
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0090,009
Études des sciences et des technologies0,0240,073
Communication savante0,0660,117
Science ouverte0,0080,025
Intégrité de la recherche0,0190,027
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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