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Enregistrement W2955956469 · doi:10.1002/jssc.201900283

Two‐dimensional liquid chromatography with active solvent modulation for studying monomer incorporation in copolymer dispersants

2019· article· en· W2955956469 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Separation Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueAnalytical Chemistry and Chromatography
Établissements canadiensDow Chemical (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCopolymerSolventPolymerItaconic acidAcrylic acidDispersantMonomerVinyl acetateChromatographyHydrophilic interaction chromatographyThermoresponsive polymers in chromatographyMaterials scienceChemistrySize-exclusion chromatographyPolymer chemistryHigh-performance liquid chromatographyOrganic chemistryDispersion (optics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A pseudo-comprehensive two-dimensional liquid chromatography approach with size exclusion chromatography in the first dimension and gradient reversed-phase liquid chromatography in the second dimension was successfully developed for the characterization of vinyl acetate/acrylic acid copolymers and vinyl acetate/itaconic acid/acrylic acid terpolymers. Active solvent modulation was exploited to prevent the polymer breakthrough in the second dimension separation caused by the strong solvent used in the first dimension. The conditions of the active solvent modulation valve were optimized to achieve sufficient on-line dilution and to completely prevent polymer breakthrough without adding excessive time to the modulation cycle. Using this approach, copolymers made with different monomer ratios and processes were studied. Heterogeneous composition distribution due to insufficient monomer incorporation was detected in some of the copolymer samples. We demonstrated that with active solvent modulation, the two-dimensional liquid chromatography approach is no longer limited to water-soluble polymers and can be used for a broader range of polymers and copolymers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,388

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle