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Enregistrement W2956207092 · doi:10.4088/jcp.18m12575

Trajectories of Suicidal Ideation During 12 Weeks of Escitalopram or Nortriptyline Antidepressant Treatment Among 811 Patients With Major Depressive Disorder

2019· article· en· W2956207092 sur OpenAlexaff
Trine Madsen, Henriette N. Buttenschøn, Rudolf Uher, Ida Behrendt-Møller, Nader Perroud, Wolfgang Maier, Joanna Hauser, Mojca Zvezdana Dernovšek, Neven Henigsberg, Daniel Souery, Marcella Rietschel, Peter McGuffin, Katherine J. Aitchison, Ole Mors, Ole Köhler‐Forsberg

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Clinical Psychiatry · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaDalhousie University
Organismes subventionnairesLundbeckfondenNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésEscitalopramSuicidal ideationNortriptylineMajor depressive disorderAntidepressantPsychiatryPsychologyClinical psychologyClomipramineInternal medicinePoison controlMoodMedicineSuicide preventionAmitriptylineMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Suicidal ideation is a frequent and difficult-to-treat clinical challenge among patients with major depressive disorder (MDD). However, little is known regarding the differential development during antidepressant treatment and whether some patients may suffer from persistent suicidal ideation. METHODS: Among 811 patients with Schedules for Clinical Assessment in Neuropsychiatry (SCAN)-verified MDD from 2004-2007 assessed weekly for 12 weeks of escitalopram or nortriptyline antidepressant treatment, we applied item response theory to integrate a suicidality score based on 3 rating scales. We performed latent growth mixture modeling analysis to empirically identify trajectories. Multinomial logistic regression analyses estimated associations with potential predictors. RESULTS: We identified 5 distinct classes of suicidal ideation. The Persistent-low class (53.7%) showed no suicidal ideation whereas the Persistent-high class (9.8%) had high suicidal ideation throughout 12 weeks. Two classes showed a fluctuating course: the Fluctuating class (5.2%) ended at a low level of suicidal ideation, whereas the Slow-response-relapse class (4.8%) initially responded slowly but then experienced a large increase to a high level of suicidal ideation after 12 weeks. The Fast-response class (26.5%) had a high baseline severity similar to the Persistent-high class but responded quickly within a few weeks and remained at a low level. Previous suicide attempts and higher mood symptom severity were associated with worse suicidal ideation trajectories, whereas living with a partner showed a trend toward better response. CONCLUSION: Approximately 1 of 5 patients with MDD showed high or fluctuating suicidal ideation despite antidepressant treatment. Studies should investigate whether suicidal ideation may persist for longer periods and more targeted treatment possibilities. TRIAL REGISTRATION: ISRCTN​​ identifier: ISRCTN03693000​​​​.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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