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Enregistrement W2957192340 · doi:10.1111/tgis.12559

Considering spatiotemporal processes in big data analysis: Insights from remote sensing of land cover and land use

2019· article· en· W2957192340 sur OpenAlex
Alexis Comber, Michael A. Wulder

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueTransactions in GIS · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensNatural Resources CanadaCanadian Forest Service
Organismes subventionnairesCanadian Forest ServiceNatural Resources CanadaCanadian Space AgencyU.S. Forest ServiceNatural Environment Research CouncilSight Research UK
Mots-clésProcess (computing)Data scienceBig dataLand coverGeographyTemporal scalesComputer scienceCover (algebra)Environmental resource managementRemote sensingLand useEcologyData miningEnvironmental scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Data are increasingly spatio‐temporal—they are collected some‐where and at some‐time. The role of proximity in spatial process is well understood, but its value is much more uncertain for many temporal processes. Using the domain of land cover/land use (LCLU), this article asserts that analyses of big data should be grounded in understandings of underlying process. Processes exhibit behaviors over both space and time. Observations and measurements may or may not coincide with the process of interest. Identifying the presence or absence of a given process, for instance disentangling vegetation phenology from stress, requires data analysis to be informed by knowledge of the process characteristics and, critically, how these manifest themselves over the spatio‐temporal unit of analysis. Drawing from LCLU, we emphasize the need to identify process and consider process phase to quantify important signals associated with that process. The aim should be to link the seriality of the spatio‐temporal data to the phase of the process being considered. We elucidate on these points and opportunities for insights and leadership from the geographic community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,291
Score d'incertitude au seuil0,932

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle