Girls just wanna have fun: Year two evaluation to understand improvements and continuing challenges of implementing a female youth-driven physical activity-based life skills
Notice bibliographique
Résumé
The Girls Just Wanna Have Fun (GJWHF) program is a female-only physical activity-based life skills program that aims to empower female youth and facilitate positive psychosocial outcomes. The purpose of this research was to conduct a process evaluation of the second year of program implementation to gain an understanding of improvements over the first year of the program and continuing challenges faced by the program leaders while implementing the program. From interviews with youth and leaders, as well as documentation from the leaders’ weekly online log of each implemented session, a number of themes emerged. First, related to the program’s successes, year two of GJWHF addressed a number of recommendations from year one including providing a larger space for the program, more reliable transportation, smaller group sizes, more community involvement for youth, and more on-going training for leaders. Themes related to ongoing challenges included competing club activities, low participation rates, and the development of social cliques. Recommendations for future programing included having longer program sessions and integrating older participants as junior leaders of the program. Overall, this process evaluation represents an important step in understanding how to improve program delivery to better meet the needs of the participants in community-based programming. In addition, this evaluation has helped improve the program and facilitated the transition to incorporating the GJWHF as a sustainable program that is being integrated into regular ongoing programming at the Boys and Girls Club of Ottawa.Acknowledgments: Research Funded by the Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».