PERAN PENYULUH DALAM PEMBELAJARAN INSEMINASI BUATAN KEPADA PETERNAK SAPI DI KECAMATAN KAWANGKOAN BARAT KABUPATEN MINAHASA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ROLE OF INSTRUCTOR ON ARTIFICIAL INSEMINATION LESSON TO CATTLE FARMERS IN WEST KAWANGKOAN DISTRICT MINAHASA REGENCY. The purpose of this study was to examine how the role of instructors in learning artificial insemination to cattle farmers in West Kawangkoan District, Minahasa Regency, that is by looking at the role of extension agents, the success of IB learning and the role of extension agents with the success of artificial insemination learning to cattle farmers. Data collection was carried out by direct interviews with cattle breeders assisted by questionnaires. Data analysis using index percent formula for determining variable values and simple correlation analysis to see the relationship between the role of instructor variables and the success of artificial insemination learning to cattle farmers. The results of the analysis show that the role of the instructor is in good category and the success of learning artificial insemination is in the successful category, so there is a relationship between the role of instructor and the success of artificial insemination learning to cattle farmers in West Kawangkoan District, Minahasa Regency.Keywords: Role of instructor, learning of artificial insemination, cattle ranchers.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle