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Enregistrement W2960038304 · doi:10.11144/javeriana.upsy18-2.cdpa

Cultural Differences in Perceived Appropriateness of Breaking Bad News to Patients: A Direct Comparison of Togo and France

2019· article· en· W2960038304 sur OpenAlexafffund
Lonzozou Kpanake, Valérie Igier, Marı́a Teresa Muñoz Sastre

Notice bibliographique

RevueUniversitas Psychologica · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensUniversité TÉLUQ
Organismes subventionnairesCanada Research Chairs
Mots-clésCultural diversityPsychologyMedicineSocial psychologyFamily medicinePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We examined cross-cultural differences in people’s positions regarding the appropriateness of breaking of bad news to elderly patients. A total of 450 Togolese and French people who had in the past received bad medical news were presented with 72 vignettes depicting communication of bad news to elderly female patients and asked to indicate the appropriateness of physicians’ conduct in each case. The vignettes comprised five pieces of information: (a) the severity of the disease, (b) the patient’s wishes, (c) the level of social support during hospitalization, (d) the patient’s psychological robustness, and (e) the physician’s decision about communicating bad news. Through cluster analysis, six qualitatively different positions were found: (a) Always Tell the Truth to Patients, (b) Tell the Truth to Patients or their Relatives, (c) Depends on Patients’ Wishes, (d) Tell the Truth to the Relatives, (e) Don’t Tell the Truth to Patients, and (f) Undetermined. The French participants reported a stronger tendency to endorse the view that physicians should always tell the truth directly to the patient than the Togolese participants. In contrast, there was a stronger tendency among the Togolese participants to endorse the view that physicians should inform the patient’s family first than among the French. These findings highlight the importance for physicians, at the time of delivering bad news, of considering patients’ cultural values and of tailoring their disclosure approaches to match the diversity of patients’ personal preferences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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