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Enregistrement W2960419265 · doi:10.1186/s12891-019-2695-9

Patients with adolescent idiopathic scoliosis perceive positive improvements regardless of change in the Cobb angle – Results from a randomized controlled trial comparing a 6-month Schroth intervention added to standard care and standard care alone. SOSORT 2018 Award winner

2019· article· en· W2960419265 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBMC Musculoskeletal Disorders · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueScoliosis diagnosis and treatment
Établissements canadiensStollery Children's HospitalGlenrose Rehabilitation HospitalRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaAlberta Health ServicesUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesInstitute of Human Development, Child and Youth HealthGlenrose Rehabilitation Hospital FoundationCanadian Institutes of Health ResearchHospital for Sick ChildrenScoliosis Research Society
Mots-clésCobb angleMedicineScoliosisRandomized controlled trialPhysical therapyCobBRehabilitationPsychological interventionIdiopathic scoliosisIntervention (counseling)SurgeryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Cobb angle is proposed as the "disease process" outcome for scoliosis research because therapies aim to correct or stop curve progression. While the Scoliosis Research Society recommends the Cobb angle as the primary outcome, the Society on Scoliosis Orthopaedic and Rehabilitation Treatment prioritises, as a general goal, patient related outcomes over Cobb angle progression. OBJECTIVE: To determine the threshold of change in the Cobb angle in adolescents with idiopathic scoliosis (AIS) who perceive improvement in a 6-months randomized controlled trial comparing a Schroth exercise intervention added to the standard of care to the standard of care alone. METHODS: This is a secondary analysis of data from a randomized controlled trial of 50 patients with AIS, with curves ranging from 10° to 45°, with or without a brace. Participants with diagnoses other than AIS, surgical candidates or patients who had scoliosis surgery were excluded. The 6-month interventions consisted of Schroth exercises added to standard-of-care (observation or bracing) with daily home exercises and weekly therapy sessions (Schroth) or standard-of-care alone (Control). The anchor method for estimating the minimal important difference (MID) in the largest Cobb angles (LC) was used. Patient-reported change in back status over the 6-month treatment period was measured using the Global Rating of Change (GRC) scale as anchor varying from - 7 ("great deal worse") to + 7 ("great deal better"). Participants were divided into two groups based on GRC scores: Improved (GRC ≥2) or Stable/Not Improved (GRC ≤1). MID was defined as the change in the LC that most accurately predicted the GRC classification as per the receiver operating characteristic curve (ROC). RESULTS: The average age was 13.4 ± 1.6 years and the average LC was 28.5 ± 8.8 °s. The average GRC in the control group was - 0.1 ± 1.6, compared to + 4.4 ± 2.2 in the Schroth group. The correlation between LC and GRC was adequate (r = - 0.34, p < 0.05). The MID for the LC was 1.0 °. The area under the ROC was 0.69 (0.52-0.86), suggesting a 70% chance to properly classify a patient as perceiving No Improvement/Stable or Improvement based on the change in the LC. CONCLUSION: Patients undergoing Schroth treatment perceived improved status of their backs even if the Cobb angle did not improve beyond the conventionally accepted threshold of 5°. Standard of care aims to slow/stop progression while Schroth exercises aim to improve postural balance, signs and symptoms of scoliosis. Given the very small MID, perceived improvement in back status is likely due to something other than the Cobb angle. This study warrants investigating alternatives to the Cobb angle that might be more relevant to patients. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov , NCT01610908 . Retrospectively registered on April 2, 2012 (first posted on June 4, 2012 - https://clinicaltrials.gov/ct2/keydates/NCT01610908 ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,092
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle