Effects of Group Running on the Training Intensity Distribution of Collegiate Cross-Country Runners
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT: Farrell III, JW, Dunn, A, Cantrell, GS, Lantis, DJ, Larson, DJ, and Larson, RD. Effects of group running on the training intensity distribution of collegiate cross-country runners. J Strength Cond Res 35(10): 2862-2869, 2021-Collegiate cross-country training is often conducted and prescribed in a group setting. This may result in the application of an inappropriate training stimulus to athletes due to potentially different physiological responses to the same training prescription. The aim of this investigation was to quantify the training intensity distribution (TID) of a collegiate cross-country team and the associated physiological adaptions. Sixteen subjects, 8 male subjects and 8 female subjects, performed a graded exercise test before and after observational period to determine peak oxygen consumption (V̇o2peak), the speed (S@), heart rate (HR@), and oxygen consumption (V̇o2@) associated with 2 and 4 mmol·L-1 of blood lactate. Training intensity distribution was quantified by assessing time spent in 3 intensity zones calculated as zone 1 (low intensity, HR values HR@2 and HR@4). No statistical differences were observed between male subjects and female subjects for percent of training time spent in zones 1, 2, and 3. No significant interactions were observed between sex and time for performance variables. Male subjects and female subjects improved V̇o2peak, S@4, and V̇o2@4 with male subjects also increasing V̇o2@2. No significant differences were observed between male subjects and female subjects when comparing percent changes for variables. Examining individual data showed that 2 female subjects experienced performance decrements and trained proportionally more in zones 2 and 3 compared with the overall group. The TID and performance decrements of the 2 highlighted subjects suggest that conducting training in a group setting may potentially be detrimental for some collegiate runners.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».