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Enregistrement W2962027256 · doi:10.1002/cncr.32376

Is cancer prevention influenced by the built environment? A multidisciplinary scoping review

2019· article· en· W2962027256 sur OpenAlexafffundabout
Alexander Wray, Leia Minaker

Notice bibliographique

RevueCancer · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAir Quality and Health Impacts
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesCanadian Cancer Society Research Institute
Mots-clésBuilt environmentMedicineEnvironmental healthPsychological interventionPopulationCancerMultidisciplinary approachGerontologyNursingEcologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The built environment is a significant determinant of human health. Globally, the growing prevalence of preventable cancers suggests a need to understand how features of the built environment shape exposure to cancer development and distribution within a population. This scoping review examines how researchers across disparate fields understand and discuss the built environment in primary and secondary cancer prevention. It is focused exclusively on peer-reviewed sources published from research conducted in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, the United Kingdom, and the United States from 1990 to 2017. The review captured 9958 potential results in the academic literature, and this body of results was scoped to 268 relevant peer-reviewed journal articles indexed across 13 subject databases. Spatial proximity, transportation, land use, and housing are well-understood features of the built environment that shape cancer risk. Built-environment features predominantly influence air quality, substance use, diet, physical activity, and screening adherence, with impacts on breast cancer, lung cancer, colorectal cancer, and overall cancer risk. The majority of the evidence fails to provide direct recommendations for advancing cancer prevention policy and program objectives for municipalities. The expansion of interdisciplinary work in this area would serve to create a significant population health impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,446
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0280,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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