MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2962517840 · doi:10.3390/pharmacy7030090

“It Made a Difference to Me”: A Comparative Case Study of Community Pharmacists’ Care Planning Services in Primary Health Care

2019· article· en· W2962517840 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePharmacy · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePharmacology, Toxicology and Pharmaceutics
ThématiquePharmacy and Medical Practices
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Foundation for Pharmacy
Mots-clésPrimary carePrimary health careHealth careNursingMedicineFamily medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In some jurisdictions, governments and the public look to community pharmacies to provide expanded primary health care services, including care plans with follow-up. Care planning services, covered by the Compensation Plan in Alberta, Canada, require pharmacists to assess an eligible patient's health history, medication history, and drug-related problems to establish goals of treatment, interventions, and monitoring plan. Follow-up assessments are also covered by the Compensation Plan. A comparative case study method facilitated an in-depth investigation of care planning services provided by four community pharmacy sites. Data from 77 interviews, 61 site-specific documents, and 94 h of observation collected over 20 months were analyzed using an iterative constant comparative approach. Using a sociomaterial theoretical framework, the perceived value of care planning services was examined through an investigation of the relationships and interactions between people and information. Patients perceived the value of care planning as related to waiting time to access care and co-creating individualized plans. Physicians and other health care professionals valued collaboration, information sharing, and different perspectives on patient care. Pharmacists valued collaboration with patients and other health care professionals, which renewed their sense of responsibility, increased satisfaction, and gave meaning to their role.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,314
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle