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Enregistrement W2962684017 · doi:10.1109/infocom.2018.8486422

Online Job Scheduling in Distributed Machine Learning Clusters

2018· article· en· W2962684017 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueIoT and Edge/Fog Computing
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceServerDistributed computingTestbedScheduling (production processes)Machine learningJob shop schedulingArtificial intelligenceSubroutineScheduleJob schedulerCloud computingScalabilityOperating systemComputer networkMathematical optimization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nowadays large-scale distributed machine learning systems have been deployed to support various analytics and intelligence services in IT firms. To train a large dataset and derive the prediction/inference model, e.g., a deep neural network, multiple workers are run in parallel to train partitions of the input dataset, and update shared model parameters. In a shared cluster handling multiple training jobs, a fundamental issue is how to efficiently schedule jobs and set the number of concurrent workers to run for each job, such that server resources are maximally utilized and model training can be completed in time. Targeting a distributed machine learning system using the parameter server framework, w e design an online algorithm for scheduling the arriving jobs and deciding the adjusted numbers of concurrent workers and parameter servers for each job over its course, to maximize overall utility of all jobs, contingent on their completion times. Our online algorithm design utilizes a primal-dual framework coupled with efficient dual subroutines, achieving good long-term performance guarantees with polynomial time complexity. Practical effectiveness of the online algorithm is evaluated using trace-driven simulation and testbed experiments, which demonstrate its outperformance as compared to commonly adopted scheduling algorithms in today's cloud systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,958
Score d'incertitude au seuil0,431

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations117
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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