Clinician self-efficacy in initiating discussions about gestational weight gain.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To compare prenatal care providers' perceived self-efficacy in starting discussions about gestational weight gain with pregnant women under a variety of conditions of gradated difficulty, when weight gain has been in excess of current guidelines. DESIGN: A 42-item online questionnaire related to the known barriers to and facilitators of having discussions about gestational weight gain. SETTING: Canada. PARTICIPANTS: Prenatal care providers were contacted through the Family Medicine Maternity Care list server of the College of Family Physicians of Canada. MAIN OUTCOME MEASURES: The 42 items were clustered into categories representing patient factors, interpersonal factors, and system factors. Participants scored their self-efficacy on a scale from 0 ("cannot do at all") to 5 ("moderately certain can do") to 10 ("highly certain can do"). The significance level was set at α = .05. RESULTS: Overall, clinicians rated their self-efficacy to be high, ranging from a low mean (SD) score of 5.14 (3.24) if the clinic was running late, to a high mean score of 8.97 (1.34) if the clinician could externalize the reason for undertaking the discussion. There were significant differences in self-efficacy scores within categories depending on the degree of difficulty proposed by the items in those categories. CONCLUSION: The results were inconsistent with previous studies that have demonstrated that prenatal care providers do not frequently raise the subject of excess gestational weight gain. On the one hand providers rate their self-efficacy in having these discussions to be high, but on the other hand they do not undertake the behaviour, at least according to their patients. Future research should explore this discrepancy with a view to informing interventions to help providers and patients in their efforts to address excess gestational weight gain, which is increasingly an important contributor to the obesity epidemic.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,040 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».