How does feedback shared with interprofessional health care teams shape nursing performance improvement systems? A rapid realist review protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Nursing care quality varies between hospitals, and even between departments within the same institution. Suboptimal care can have deleterious consequences for patients such as lengthened hospital stay, nosocomial infection, pressure ulcers or death. Experts recommend the implementation of nursing performance improvement systems to assess team performance and monitor patient outcomes and efficiency savings. In practice, these systems are expected to include feedback processes directed towards nursing teams and interprofessional staff in order to facilitate adjustments and improve their performance. Unfortunately, feedback appears somewhat haphazard and, at times, overlooked. This could be explained by an ongoing absence of clear recommendations. As a result, feedback effects are inconclusive: some teams improve their practice, others do not. Although feedback has been conceptualised and studied from different theoretical perspectives, ongoing empirical inconsistencies remain unexplained. The goal of this rapid realist review protocol is to develop a theory that explains how feedback shared with interprofessional health care teams shape nursing performance improvement systems. METHOD: This study follows standard guidelines established for realist reviews. Mechanisms at work will be analysed using Actor-Network Theory. All scientific documents are selected from five databases, are published in both English and French between 2010 and 2018, and include empirical research, reviews and grey literature. First, selection of documents will proceed on the basis of titles and abstracts; followed by a second selection by reading the remaining full texts. Inclusion criteria and a data extraction form will be pilot tested with 40 articles prior to completion by two reviewers. Data will be summarised in the form of [context, mechanism, outcome] equations to theorise operational feedback. DISCUSSION: The innovative combination of Actor-Network Theory with a realist methodology holds promise for the identification of explanatory equations in complex systems and theory development. A rapid realist review is relevant to address an enduring knowledge gap which requires theory development. This preliminary study lays the groundwork for a pioneering theory on feedback in nursing performance improvement systems that will subsequently inform a multiple case study. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: Prospero CRD42018110128.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».