MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2963110028 · doi:10.60082/2817-5069.3350

Quebec v A and Taypotat: Unpacking the Supreme Court’s Latest Decisions on Section 15 of the Charter

2018· article· en· W2963110028 sur OpenAlexaffvenueabout
Alicja Puchta

Notice bibliographique

RevueOsgoode Hall law journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiscrimination and Equality Law
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupreme courtCharterLawPolitical sciencePrejudice (legal term)Norm (philosophy)DisadvantageMeaning (existential)Statutory lawSociologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Supreme Court of Canada’s articulation for the test for discrimination under section 15 of the Charter has undergone numerous permutations over the past twenty-five years. The Supreme Court introduced its latest round of changes in its 2013 decision in Québec (Attorney General) v A and its 2015 decision in Kahkewistahaw First Nation v Taypotat. Together, these two decisions clarified that the appropriate approach to section 15 was not one focused strictly on stereotype and prejudice, but rather on all contextual factors that may inform whether an impugned law violates the norm of substantive equality. This paper critically analyzes the impact of Québec v A and Taypotat by examining how courts across the country have articulated the doctrinal messages of these two decisions, and applied them in practice. Both quantitative and qualitative analyses are employed. Under the quantitative approach, the likelihood of mounting a successful s. 15 challenge under the new framework set by Québec v A and Taypotat as compared to the prior test from Kapp and Withler is considered. Under the qualitative approach, a number of key questions are asked, including: what the meaning of the Québec v A and Taypotat touchstone for discrimination – “arbitrary disadvantage” – is; what role stereotype and prejudice continue to play as indicia of discrimination; and what other contextual factors courts will examine in assessing whether discrimination has occurred. The author concludes that although the approach under Québec v A and Taypotat requires some fine-tuning, overall it is a positive move toward a less formalistic, less onerous standard for equality claimants that better reflects section 15’s focus on substantive equality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,790
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOsgoode Hall law journalMême sujetDiscrimination and Equality LawTravaux en français237 207