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Enregistrement W2963226908 · doi:10.1002/pri.1802

“I've found it's very meaningful work”: Perspectives of physiotherapists providing palliative care in Ontario

2019· article· en· W2963226908 sur OpenAlexafffundabout
Katherine McLeod, Kathleen E. Norman

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Research International · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensQueen's UniversityCanadian Physiotherapy Association
Organismes subventionnairesOntario Physiotherapy Association
Mots-clésPalliative careThematic analysisNursingMedicinePerceptionQualitative researchValue (mathematics)PsychologyFamily medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study aimed to describe insights from interviews about the experience of physiotherapists providing palliative care in Ontario and their perceptions of the role and value of physiotherapists' involvement in palliative care. METHODS: We conducted interviews with physiotherapists in Ontario, Canada (n = 14), and received emailed submissions from two others (one physiotherapist and one physiotherapy student) with current or recent practice experience in palliative care. We conducted inductive thematic analysis of the interview data and emailed submissions. RESULTS: Participants' reflections were categorized into three major themes: perceived value of the contribution of physiotherapists in palliative care; the experience of providing physiotherapy in palliative care; and reflections on the palliative care system. Participants described their role in palliative care as diverse, driven by patient goals and focused on the experience of patients and families. Participants perceived a high value in collaborative networks for supporting them to fulfill their role in palliative care settings. Participants also recommended efforts to increase awareness of the potential for physiotherapists to contribute to palliative care. CONCLUSIONS: The findings confirm those of research in other jurisdictions and extend our understanding of the value and meaningfulness of physiotherapy in palliative care, to patients, families, and physiotherapists themselves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,175
Tête enseignante GPT0,506
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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