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Enregistrement W2963439692 · doi:10.5334/ijic.4655

What is Important to Older People with Multimorbidity and Their Caregivers? Identifying Attributes of Person Centered Care from the User Perspective

2019· article· en· W2963439692 sur OpenAlexaffabout
Kerry Kuluski, Allie Peckham, Ashlinder Gill, Dominique Gagnon, Cecilia Wong-Cornall, Ann McKillop, John Parsons, Nicolette Sheridan

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensUniversité du Québec en Abitibi-TémiscamingueTrillium Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeelingPerspective (graphical)NursingHealth careIntegrated careQualitative researchValue (mathematics)MedicineDescriptive researchPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Health systems are striving to design and deliver care that is 'person centred'-aligned with the needs and preferences of those receiving it; however, it is unclear what older people and their caregivers value in their care. This paper captures attributes of care that are important to older people and their caregivers. METHODS: This qualitative descriptive study entailed 1-1 interviews with older adults with multimorbidity receiving community based primary health care in Canada and New Zealand and caregivers. Data were analyzed to identify core attributes of care, important to participants. FINDINGS: Feeling heard, appreciated and comfortable; having someone to count on; easily accessing health and social care; knowing how to manage health and what to expect; feeling safe; and being independent were valued. Each attribute had several characteristics including: being treated like a friend; having contact information of a responsive provider; being accompanied to medical and social activities; being given clear treatment options including what to expect; having homes adapted to support limitations and having the opportunity to participate in meaningful hobbies. CONCLUSIONS: Attributes of good care extend beyond disease management. While our findings include activities that characterize these attributes, further research on implementation barriers and facilitators is required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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