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Enregistrement W2963582482 · doi:10.24963/ijcai.2018/666

Organizing Experience: a Deeper Look at Replay Mechanisms for Sample-Based Planning in Continuous State Domains

2018· article· en· W2963582482 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning and Algorithms
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceSample (material)Flexibility (engineering)Function (biology)Parametric statisticsState (computer science)Artificial intelligenceMachine learningAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Model-based strategies for control are critical to obtain sample efficient learning. Dyna is a planning paradigm that naturally interleaves learning and planning, by simulating one-step experience to update the action-value function. This elegant planning strategy has been mostly explored in the tabular setting. The aim of this paper is to revisit sample-based planning, in stochastic and continuous domains with learned models. We first highlight the flexibility afforded by a model over Experience Replay (ER). Replay-based methods can be seen as stochastic planning methods that repeatedly sample from a buffer of recent agent-environment interactions and perform updates to improve data efficiency. We show that a model, as opposed to a replay buffer, is particularly useful for specifying which states to sample from during planning, such as predecessor states that propagate information in reverse from a state more quickly. We introduce a semi-parametric model learning approach, called Reweighted Experience Models (REMs), that makes it simple to sample next states or predecessors. We demonstrate that REM-Dyna exhibits similar advantages over replay-based methods in learning in continuous state problems, and that the performance gap grows when moving to stochastic domains, of increasing size.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,833
Score d'incertitude au seuil0,614

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations29
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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