Canadian Hospital and Home Visiting Nurses’ Attitudes Toward Families in Transitional Care: A Descriptive Comparative Study
Notice bibliographique
Résumé
Despite the key role that hospital and home care nurses have in supporting family carers in transitional care, there is limited comparative information on their attitudes toward supporting family carers during care transitions. As part of a larger research project, we conducted a descriptive comparative study using a cross-sectional survey. Canadian nurses (105 hospital, 34 home visiting) completed a demographic questionnaire and the Families' Importance in Nursing Care-Nurses' Attitudes (FINC-NA) measurement tool. There were no statistically significant differences between hospital and home visiting nurses' attitudes, which were positive about including families in care. Nurses who reported having a workplace philosophy or general approach to the care of family held more positive attitudes toward families than those who did not. This is important because positive attitudes are often linked to better communication with family carers and thus, better patient and carer outcomes. To our knowledge, only one Canadian master's thesis has used this tool. Thus, this research furthers understanding of nurse attitudes within a Canadian context. Furthermore, this article adds to the literature by including suggestions for future research that are based in social psychological theories. Interdisciplinary knowledge can help pre- and postlicensure clinicians in advanced family nursing to better lever barriers and facilitators within family nursing practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».