From the bottom of a bottle: A sociological examination of the use of alcohol in varsity sport hazing
Notice bibliographique
Résumé
This study is an examination of the role of alcohol and its central place in university sport hazing rituals, whereby veteran team members require new team members to participate in a rite of passage to gain full access to team membership. Academic research studies as well as media reports on sport hazing reveal the significant extent to which alcohol is closely tied to dangerous behaviors in team initiation rituals. Data was collected using in-depth interviews with varsity athletes, coaches and athletic directors at Canadian universities. The participants discussed their experiences with hazing and provided their perspective on the role of alcohol in university team hazing activities. In our analysis, we applied a sociological lens informed by the work of Theodor Adorno, using a negative dialectic approach to highlight the gap between the actual undesirable impact of team hazing and alcohol in collegiate sport and the potential of collegiate sport to provide a positive contribution to the lives of student-athletes; this negative dialectic approach reveals the social and institutional structures in place which promote the harmful incorporation of alcohol (abuse) in sport, while revealing how change within those very structures can lead to positive change. These data can thus be used to inform programs and policies aimed at improving the transitional experiences of varsity student-athletes, subsequently enhancing the overall culture of university sport.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».