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Enregistrement W2964216283

Instruments for the Energy: Reiki, Authenticity, and the Construction of Meaning

2005· dissertation· en· W2964216283 sur OpenAlexaboutno aff
Kristin Folk

Notice bibliographique

RevueMacSphere (McMaster University) · 2005
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)Energy (signal processing)PsychologyEpistemologyPsychotherapistPhilosophyPhysics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis explores the narratives of individuals in southern Ontario who have adopted the practice of Reiki. Focusing on the narratives of Reiki Masters and practitioners, this thesis examines the relationships between illness, healing, and authenticity within the larger framework of energy work. The overarching goal of this thesis is to demonstrate the way in which Reiki Masters and practitioners draw on their experiences of Reiki to create meaning. As practitioners’ narratives reflect, illness is understood as multivalent in nature, and thereby may be physical, emotional and/or psychological, and spiritual. As these narratives show, illness becomes a framework through which individuals can interpret their experience. Often described as a conduit for the universal energy, the Reiki practitioner and his or her role are central to understanding the relationship between Reiki and healing. I propose that Reiki can be interpreted as a form of religious healing. Following Csordas’ (1983, 2002) “rhetoric of transformation,” I propose that Reiki provides a means through which practitioners become able to re-order experience. Like illness, Reiki Masters and practitioners also understand healing in multiple ways, including physical, emotional, psychological, and spiritual. Finally, I explore the increased interest in Reiki in the West and the importance to practitioners of the relationship between Reiki and Japanese culture. Through an analysis of Reiki practitioners’ narratives, I will demonstrate that the nature of their experience and their interpretations of that experience influences their notions of what constitutes “authentic” or “real” Reiki. Ultimately, it is a fluid and flexible construction of the “authentic” which allows practitioners the space in which to interpret for themselves their own experiences with Reiki.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,919
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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