MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2964232605 · doi:10.5430/jnep.v9n10p79

Nurses empowerment at primary health care centers and its relation with quality of work life

2019· article· en· W2964232605 sur OpenAlexvenueno aff
Fatma Rushdy Mohamed, Safaa Mahmoud, Karima Hosny Abdel Hafez, Thorea Mohamed Mahmoud

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing Education, Practice, and Leadership
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentNursingAutonomyWork (physics)Quality of life (healthcare)Quality (philosophy)Scale (ratio)Health carePopulationPsychologyMedicinePolitical scienceEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background and objective: Nurses in primary health care are a considerable group of professionals working in the health sector and an adequate quality of working life will empower them to provide favorable quality care to their clients. Further, a better quality of working life can keep the employees focused and support them to strive effectively towards the organization’s vision. The aim of the study was to explore the relationship between nurses' empowerment and quality of work life at primary health care centers in Assiut City.Methods: This study was conducted in a descriptive correlated manner; the population consisted of the Assiut city primary health care centers nursing staff (n = 85). Self-administered questionnaire consisted of three parts: 1st part-Personal characteristics data questionnaire, 2nd part-Work Empowerment Promoting Factors Scale, and 3rd part: Quality of Nurses' Work Life questionnaire.Results: There were significant negative correlations between quality of work life and empowerment factors among studied nurses.Conclusions and recommendations: Workshops on the quality of work life skills for nurses and nurse managers should be done periodically, nurse managers in MCH centers should provide nurses by sufficient information, guide and resources, Nurses in primary health centers have to remain allowed to participate in decision making process to empower them, as like properly as growing theirs effect on autonomy, and First line nurse managers should periodically have nursing group meeting to verbalized, vitalize and support peer and social interaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,564
Score d'incertitude au seuil0,528

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Nursing Education and PracticeMême sujetNursing Education, Practice, and LeadershipTravaux en français237 207