Perspectives of people with spinal cord injury learning to walk using a powered exoskeleton
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Powered exoskeletons for over ground walking were designed to help people with neurological impairments to walk again. Extended training in powered exoskeletons has led to changes in walking and physiological functions. Few studies have considered the perspective of the participants. The users' perspective is vital for adoption of assistive devices. We explored the expectations and experiences of persons with spinal cord injury, training with the ReWalk exoskeleton. METHODS: A qualitative research design with individual interviews was used. Eleven participants with spinal cord injury, taking part in 12 weeks of 4 times weekly training using the ReWalk, were interviewed before, immediately after, and 2 months after training. Interviews were audio recorded and transcribed verbatim. A six stage approach to thematic analysis was used. RESULTS: The theme consistently expressed was the exoskeleton allowed participants to do everyday activities, like everyone else, such as looking people in the eye or walking outside. Their experiences were captured in three categories: 1) learning, a description of both expectations for learning and perspectives on how learning occurred; 2) changing, perspectives on perceived changes with training; and 3) contributing, which captured participant perspectives on contributing to research, including the giving of direct feedback regarding the exoskeleton (i.e., what worked and what could be changed). CONCLUSIONS: Incorporating the view of the user in the design and refinement of exoskeletons will help ensure that the devices are appropriate for future users. Availability and support for the use of exoskeleton devices in community settings is an interim step to home use as the devices continue to improve. TRIAL REGISTRATION: www.clinicaltrials.gov ( NCT02322125 ). Registered Dec 22, 2014 - Retrospectively registered after the first 4 participants had enrolled in the study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,007 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».