The environmental footprint of academic and student mobility in a large research-oriented university
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Academic mobility for field work, research dissemination and global outreach is increasingly recognized as an important contributor to the overall environmental footprint of research institutions. Student mobility, while less studied, also contributes to universities’ environmental footprint. Université de Montréal (UdeM) is the largest university in Montréal, Canada. It has a research budget of 450M$, employs 1426 full-time professors, and has a total student population of 33 125 undergraduate and 12 505 graduate students. To assess the footprint of academic mobility at UdeM, we surveyed the research community (n = 703; including professors, research professionals and graduate students) about their travel habits. We also measured the contribution from travel undertaken by sports teams and international students as well as students engaged in study abroad and internships programs using data provided by the university. While the average distance travelled for work and research purposes by the UdeM community is around 8525 km/person, professors travel more than 33 000 km/person per year. We also estimated that the 5785 international students or students enroled in study abroad programs travel annually around 12 600 km/person. UdeM’s per capita annual travel-related C and N footprints vary, with international students generating for example 3.85 T CO2 and 0.53 kg N while professors generate 10.76 T CO2 and 2.19 kg N. Air travel emissions are the main contributors to these footprints. We provide insights into the distribution of travel-related environmental footprint within the university, the main reasons for travelling, the most frequent destinations, and the factors preventing researchers from reducing their travel-related environmental impact.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».