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Enregistrement W2964561587 · doi:10.1111/dmcn.14326

Core outcome set for children with neurological impairment and tube feeding

2019· review· en· W2964561587 sur OpenAlexafffund
Kariym C. Joachim, Mufiza Farid‐Kapadia, Nancy J. Butcher, Alyssandra Chee-A-Tow, Andrea Monsour, Eyal Cohen, Sanjay Mahant, Astrid Guttmann, Martin Offringa

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Medicine & Child Neurology · 2019
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensInstitute for Work & HealthInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLikert scaleMedicineHealth careGastrostomyPsychologyPhysical therapyPediatricsFamily medicineSurgeryDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To develop a core outcome set (COS) for evaluating gastrostomy/gastrojejunostomy tube impact in children with neurological impairment. METHOD: Healthcare providers/researchers and caregivers rated the importance of candidate outcomes on a 5-point Likert scale. Outcomes rated 'somewhat important' or 'very important' by most (≥85%) respondents were voted on during a consensus meeting. Outcomes that reached consensus for inclusion were ratified and assigned to Outcome Measures in Rheumatology filter core areas. The COS was validated in a separate group of caregivers. RESULTS: Twelve outcomes were selected from 120 candidate outcomes to form the COS. These included five 'Life Impact' outcomes, three 'Pathophysiological Manifestations' outcomes, two 'Resource Use' outcomes, one 'Growth and Development' outcome, and one 'Death' outcome. INTERPRETATION: We developed an evidence-informed and consensus-based COS for use in studies of gastrostomy/gastrojejunostomy tube feeding in children with neurological impairment. Implementation of this COS will help reduce heterogeneity between studies and facilitate evidence-based decision-making. WHAT THE PAPER ADDS: Caregivers, healthcare providers, and researchers ranked the importance of 120 outcomes. Twelve core outcomes were identified as essential to measure in future clinical research studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,971
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,347
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,142 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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