Time trends and sociodemographic determinants of preterm births in pregnancy cohorts in Matlab, Bangladesh, 1990–2014
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Preterm birth is the major cause of under-five mortality. Population-based data on determinants and proportions of children born preterm are limited, especially from low-income countries. This study aimed at assessing time trends and social, reproductive and environmental determinants of preterm births based on a population-based pregnancy cohort over 25 years in rural Bangladesh. METHODS: In this cohort study in Matlab, a rural area in Bangladesh, we used data from the Health and Demographic Surveillance System from 1990 to 2014. Gestational age at birth was based on the reported last menstrual period and verified by ultrasound assessments. Preterm birth proportions were assessed within strata of social and reproductive characteristics, and time series analysis was performed with decomposition for trend and seasonality. We also determined the prevented fractions of preterm birth reduction associated with social and demographic changes during the follow-up period. RESULTS: Analyses were based on 63 063 live births. Preterm birth decreased from 29% (95% CI 28.6 to 30.1) in 1990-1994 to 11% (95% CI 10.5 to 11.6) in 2010-2014. Low education, older age and multi-parity were associated with higher proportions of preterm births across the study period. Preterm births had a marked seasonal variation. A rapid increase in women's educational level and decrease in parity were associated with the decline in preterm births, and 27% of the reduction observed from 1990 to 2014 could be attributed to these educational and reproductive changes. CONCLUSION: The reduction in preterm birth was to a large extent associated with the sociodemographic transition, especially changes in maternal education and parity. The persistent seasonal variation in the proportion of preterm birth may reflect the environmental stressors for pregnant women across the study period. Continued investments in girls' education and family planning programmes may contribute to further reduction of preterm births in Bangladesh.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».