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Enregistrement W2964767251 · doi:10.2196/14648

An Internet-Based Cognitive Behavioral Therapy Program Adapted to Patients With Cardiovascular Disease and Depression: Randomized Controlled Trial

2019· article· en· W2964767251 sur OpenAlexvenueno aff
Peter Johansson, Mats Westas, Gerhard Andersson, Urban Alehagen, Anders Broström, Tiny Jaarsma, Ghassan Mourad, Johan Lundgren

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRandomized controlled trialMedicineDepression (economics)Patient Health QuestionnaireQuality of life (healthcare)Physical therapyRating scaleCognitive behavioral therapyInternal medicineCognitionPsychiatryPsychologyDepressive symptoms

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Depression is a common cause of reduced well-being and prognosis in patients with cardiovascular disease (CVD). However, there is a lack of effective intervention strategies targeting depression. OBJECTIVE: The study aimed to evaluate the effects of a nurse-delivered and adapted internet-based cognitive behavioral therapy (iCBT) program aimed at reducing depression in patients with CVD. METHODS: A randomized controlled trial was conducted. A total of 144 patients with CVD with at least mild depression (Patient Health Questionnaire-9 [PHQ-9] score ≥5) were randomized 1:1 to a 9-week program of iCBT (n=72) or an active control participating in a Web-based discussion forum (online discussion forum [ODF], n=72). The iCBT program, which included 7 modules, was adapted to fit patients with CVD. Nurses with an experience of CVD care provided feedback and a short introduction to cognitive behavioral therapy. The primary outcome, depression, was measured using PHQ-9. Secondary outcomes were depression measured using the Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale-self-rating version (MADRS-S), health-related quality of life (HRQoL) measured using Short Form 12 (SF-12) survey and EuroQol Visual Analogue Scale (EQ-VAS), and the level of adherence. An intention-to-treat analysis with multiple imputations was used. Between-group differences in the primary and secondary outcomes were determined by the analysis of covariance, and a sensitivity analysis was performed using mixed models. RESULTS: Compared with ODF, iCBT had a significant and moderate treatment effect on the primary outcome depression (ie, PHQ-9; mean group difference=-2.34 [95% CI -3.58 to -1.10], P<.001, Cohen d=0.62). In the secondary outcomes, compared with ODF, iCBT had a significant and large effect on depression (ie, MADRS-S; P<.001, Cohen d=0.86) and a significant and moderate effect on the mental component scale of the SF-12 (P<.001, Cohen d=0.66) and the EQ-VAS (P<.001, Cohen d=0.62). Overall, 60% (n=43) of the iCBT group completed all 7 modules, whereas 82% (n=59) completed at least half of the modules. No patients were discontinued from the study owing to a high risk of suicide or deterioration in depression. CONCLUSIONS: Nurse-delivered iCBT can reduce depression and improve HRQoL in patients with CVD, enabling treatment for depression in their own homes and at their preferred time. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT02778074; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT02778074.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil0,911

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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