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Enregistrement W2964777559 · doi:10.5210/fm.v24i8.8279

The imperative to be seen: The moral economy of celebrity video game streaming on Twitch.tv

2019· article· en· W2964777559 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFirst Monday · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLive streamingAffordancePoliticsVideo gameProfit (economics)Promotion (chess)CapitalismPhenomenonPresentation (obstetrics)BusinessEconomicsSociologyPolitical scienceNeoclassical economicsMultimediaPsychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper we examine the pursuit of celebrity through the live broadcast (‘streaming’) of video games as an expression of an emerging moral economy of contemporary digital capitalism. Live streaming is a novel form overwhelmingly found amongst young people disproportionately harmed by the economic crisis, and we propose that the contraction of employment opportunities is giving rise to a strong imperative to be seen, which finds an outlet in the practices of self-presentation, self-promotion and entrepreneurial enterprise that are central to financially-successful live streaming. We first outline relevant contemporary economic conditions, the disproportionately high prizes at the top of career paths, the attendant lures of fame and fortune, and how the politics of play have been affected by these changes. We then explore Twitch.tv (the leading game live streaming platform) as our case study, covering how streamers make themselves appealing, market themselves, profit, and how the platform’s affordances are interwoven into these questions. In doing so, we present Twitch as illustrative of the broader phenomenon of ‘digital celebrity’ and argue its practices reflect changes in work opportunities and social identity. In particular, we show that Twitch is a platform that allows neoliberal aspirations to play out through competitive performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil0,220

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle