Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Brief cognitive tests are recommended in clinical services outside of specialized memory clinics as case-finding tools to reduce the diagnostic gap of dementia. Although the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) is among the most widely used brief tests in specialized memory clinics, its length precludes routine use in nonspecialty clinics. This study investigated whether a small subset of MoCA would suffice to match the performance of the full MoCA in detecting dementia and, hence, be useful in nonspecialty clinics. DESIGN: Cross-sectional test research. SETTING: Alzheimer's Disease Centers across the United States. PARTICIPANTS: Participants age ≥65 years (n = 8773). MEASURES: Participants completed MoCA and were evaluated for dementia. The study sample was split into 2: the derivation sample (n = 4386) was used to develop a short variant of MoCA that best distinguish dementia (using the best-subset-approach with 10-fold cross-validation), while the validation sample (n = 4387) verified its actual performance using area under the receiver operating characteristic-curve (AUC). RESULTS: A 4-item cognitive test was identified, comprising Clock-drawing, Tap-at-letter-A, Orientation, and Delayed-recall. It demonstrated excellent performance in distinguishing dementia from nondementia (AUC 94.2%) and was comparable to that of MoCA (AUC 93.8%), even across education subgroups. It explained 85.9% of the variability in MoCA and had scores that could be mapped to MoCA with reasonable precision. At the optimal cut-off score of <10, it demonstrated 87.9% sensitivity and 87.6% specificity in detecting dementia. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS: Using rigorous methods, this study developed a brief cognitive test that is free of charge, takes <5 minutes to complete, covers the key cognitive domains, and has standardized instructions to allow its administration even by nonphysicians. This brief test is well suited as a case-finding tool in nonspecialty clinics (such as in primary care and geriatric clinics) and may improve care-integration with specialized memory clinics that utilize MoCA.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».