Risky business: a narrative inquiry of male child and youth care practitioners' use of therapeutic touch
Notice bibliographique
Résumé
Male child and youth care (CYC) practitioners have rarely been queried about how, or if, they use therapeutic touch (TT) with clients. A significant amount of literature suggests that TT with children and youth can have a positive impact on development, social, emotional and physical wellbeing, and a reduction of aggressive behaviour. However, for male practitioners, using caring touch with clients grows ever more precarious given the increased perception that they are vulnerable to allegations of misconduct and concern that touching clients could be triggering. This narrative inquiry examines how male CYC practitioners make sense of, and engage in, the use of therapeutic touch. Through interviews of five men from Vancouver Island, British Columbia, stories were collected about experiences, values, and personal histories to discover how they were informed about and navigate therapeutic touch with clients. Four themes were identified including, the story of patriarchy, fear, vulnerability and connection. How participants approach their use of therapeutic touch was found to depend on early life experiences, important life events, anecdotal evidence that reinforced fears about using touch, and the current social and political culture such as the #metoo movement. This study also finds that more research, dialogue and training is needed in order for male CYC practitioners to feel safe and competent to use therapeutic touch in a way that is beneficial for clients.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».