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Enregistrement W2965166509 · doi:10.5465/ambpp.2019.15825abstract

When You Wish Upon a Star: The Impact of High Performers on Exploratory Innovation

2019· article· en· W2965166509 sur OpenAlexaff
Chantale Dornez, Victor Cui

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueInnovation Diffusion and Forecasting
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExploratory researchIncentiveStar (game theory)StarsProductivityBusinessPsychologyMarketingEconomicsSociologyMicroeconomicsEconomic growthComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Researchers have found that high-performers (or “stars”) play an important role in fostering firm innovation. But do stars necessarily promote exploratory innovation, which involves considerably high risks? This paper contributes to this stream of literature by studying this under-theorized question. We maintain that because stars derive many benefits from their high productivity, they are inclined to take a conservative approach to innovation to avoid jeopardizing their performance. As such we propose that the proportion of stars in an R&D team negatively influences the likelihood that the team develops an exploratory innovation. Applying multilevel modeling to a sample of 78,992 R&D teams in the U.S. high-technology sector, we find support for this negative relationship. This effect is attenuated by the proportion of innate risk-taking stars on the team as well as the degree to which a firm uses long-term incentives in its R&D department. We also investigate the firm-level strategic implications of these findings by examining the effect of the proportion of stars in a firm on firm-level exploratory innovation, and we discuss the contributions of these findings to the literature on star employees and firm exploratory search.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil0,932

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
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