Coral reef ecosystem functioning: eight core processes and the role of biodiversity
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Notice bibliographique
Résumé
Coral reefs are in global decline. Reversing this trend is a primary management objective but doing so depends on understanding what keeps reefs in desirable states (ie “functional”). Although there is evidence that coral reefs thrive under certain conditions (eg moderate water temperatures, limited fishing pressure), the dynamic processes that promote ecosystem functioning and its internal drivers (ie community structure) are poorly defined and explored. Specifically, despite decades of research suggesting a positive relationship between biodiversity and ecosystem functioning across biomes, few studies have explored this relationship in coral reef systems. We propose a practical definition of coral reef functioning, centered on eight complementary ecological processes: calcium carbonate production and bioerosion, primary production and herbivory, secondary production and predation, and nutrient uptake and release. Connecting research on species niches, functional diversity of communities, and rates of the eight key processes can provide a novel, quantitative understanding of reef functioning and its dependence on coral reef communities that will chart the transition of coral reefs in the Anthropocene. This will contribute urgently needed guidance for the management of these important ecosystems.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle