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Enregistrement W2965977448 · doi:10.1177/1715163519865759

Barriers to a full scope of pharmacy practice in primary care: A systematic review of pharmacists’ access to laboratory testing

2019· review· en· W2965977448 sur OpenAlexaffvenueabout
Jacqueline Donovan, Ross T. Tsuyuki, Yazid N. Al Hamarneh, Beata Bajorek

Notice bibliographique

RevueCanadian Pharmacists Journal / Revue des Pharmaciens du Canada · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScope (computer science)PharmacyPrimary careMedicinePharmacy practiceScope of practiceFamily medicineHealth careComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To describe primary care pharmacists’ current scope of practice in relation to laboratory testing. Method: A 2-tiered search of key databases (PubMed, EMBASE, MEDLINE) and grey literature with the following MeSH headings: prescribing, pharmacist/pharmacy, laboratory test, collaborative practice, protocols/guidelines. We focused on Canada, the United States, the United Kingdom, New Zealand and Australia for this review. Results: There is limited literature exploring primary care pharmacists’ scope of practice in relation to laboratory testing. The majority of literature is from the United States and Canada, with some from the United Kingdom and New Zealand and none from Australia. Overall, there is a difference in regulations between and within these countries, with the key difference being whether pharmacists access and/or order laboratory testing dependently or independently. Canadian pharmacists can access and/or order laboratory tests independently or dependently, depending on the province they practise in. US pharmacists can access and/or order laboratory tests dependently within collaborative practice agreements. In the United Kingdom, laboratory testing can be performed by independent prescribing pharmacists or dependently by supplementary prescribing pharmacists. New Zealand prescribing pharmacists can order laboratory testing independently. Most publications do not report on the types of laboratory tests used by pharmacists, but those that do predominantly resulted in positive patient outcomes. Discussion/Conclusion: Primary care pharmacists’ scope of practice in laboratory testing is presently limited to certain jurisdictions and is often performed in a dependent fashion. As such, a full scope of pharmacy services is almost entirely unavailable to patients in the United States, the United Kingdom, New Zealand and Australia. Just as in the case for pharmacists prescribing, evidence indicates better patient outcomes when pharmacists can access/order laboratory tests, but more research needs to be done alongside the implementation of local guidelines and practice standards for pharmacists who practise in that realm. Patients around the world deserve to receive a full scope of pharmacists’ practice, and lack of access to laboratory testing is one of the major obstacles to this. Can Pharm J (Ott) 2019;152:xx-xx.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,110
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,112

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,110
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0090,014
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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