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Enregistrement W2966023286 · doi:10.5430/jha.v8n5p1

Patients as strategic partners in hospital settings: Trust, participation, relational value, and loyalty

2019· article· en· W2966023286 sur OpenAlexvenueno aff
Kwaku Ahenkora, Ernestina Armah, Frederick Joe Santuoh, Theresa Sarpong, Confidence Alorse Atakro

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospital Administration · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLoyaltyValue (mathematics)Antecedent (behavioral psychology)PerceptionPsychologyStructural equation modelingNursingPatient satisfactionOutcome (game theory)Social psychologyBusinessMedicineMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: The need to motivate patients to participate as strategic partners in healthcare exists, and this has prompted the development of relational models of value creation. This study assesses the effect of trust-in doctor/nurse on patient participation as well as the outcomes on perceived relational value and loyalty.Methods: An empirical model from the patient’s point of view was designed and tested. Data were collected from 209 patients, who had attended public (10) and private (10) hospitals/clinics, and analyzed using the principles of structural equation modelling.Results: The results show that patients’ perception of trust-in-doctor/nurse is an antecedent of patient participation. Patient participation has positive effects on perceived patient relational value, and this subsequently affects patient satisfaction, affective commitment, and loyalty.Conclusions: The study shows that trust affects patient participation behaviour, and the outcome of this behaviour contributes to value creation and loyalty in service delivery. Managerial implication: Nurses and doctors who build trust and involve patients create relational value with them, which enable patients to experience satisfaction and commitment, and this leads to long term relationships with the hospital. The study indicates that building trust and promoting patient participation should be a strategic imperative for management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,697

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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